Landkreis Fulda:
Digitale wohnortnahe Lernorte in der Fläche und erweiterte digitale Bildungsangebote

Die Volkshochschule des Landkreises Fulda ist eine öffentliche Weiterbildungseinrichtung in der Trägerschaft des Landkreises Fulda für die Menschen in der Region. Als Einrichtung nach dem Hessischen Weiterbildungsgesetz stellt sie mit einem umfassenden Kursangebot eine breite Grundversorgung an Bildung sicher. Sie steht für das lebensbegleitende Lernen und Bildung für jedermann. Ihr Angebot richtet sich an Menschen aller Altersgruppen und Milieus, Vereine, Verbände, Firmen, Behörden, Schulen und Kindertageseinrichtungen. Für den Bereich „digitale Bildung“ wurde ein neuer Fachbereich in der Volkshochschule eingerichtet und mit Personal für die pädagogische Umsetzung, die technische Realisierung und für Verwaltung ausgestattet.

Das Bildungsbüro für die Region Fulda arbeitet in den Themenfeldern Bildungsmanagement und Bildungsmonitoring. Es steht den vielfältigen Institutionen und Netzwerken im Bildungssektor als Partner, Impulsgeber und Dienstleister zur gemeinsamen Arbeit an Bildung für die Region zur Seite. Mehr Transparenz in Sachen Bildung, eine gute Vernetzung der Bildungsakteure, ein datenbasiertes kommunales Bildungsmanagement und die Weiterentwicklung der regionalen Bildungslandschaft zu einer attraktiven Bildungsregion sind dabei wichtige Ziele.

Gemeinsam mit dem neuen Fachbereich für „digitale Bildung“ der Volkshochschule konzeptioniert das Bildungsbüro Angebote zur digitalen Kompetenzförderung und entwickelt Strategien zu entsprechenden didaktischen Zugängen innerhalb der regionalen Bildungslandschaft, dies für unterschiedliche Zielgruppen der lokalen Bevölkerung und ausgehend von unterschiedlichen Kompetenzständen. Die Verantwortlichen unterhalten ein Netzwerk zur digitalen Kompetenzförderung und entwickeln innovative Bildungsformate, welche dann gemeinsam mit der Volkshochschule oder in Kooperation mit anderen Fachdiensten der Kreisverwaltung Realisierung finden.

Die digitalen Kompetenzen der Menschen in der Region werden von der frühkindlichen Bildung bis hin zur Seniorenbildung mit diversen Projekten entlang des lebenslangen Lernens gefördert. Wie in vielen anderen Regionen Deutschlands gilt es auch im Landkreis Fulda, den digitalen Wandel für mehr gesellschaftliche Teilhabe und Chancengerechtigkeit zu nutzen und dabei die Besonderheiten im ländlichen Raum zu berücksichtigen. Mit dem Weiterbildungspakt des Landes Hessen hat die Volkshochschule ein Instrument, um die Bildungsteilhabe der Menschen in der Region weiter zu steigern. In diesem Rahmen befinden sich drei Projekte in der Realisierung.

Zum einen werden digitale wohnortnahe Lernorte in der Fläche geschaffen, um die Zugangs- und Teilnahmemöglichkeiten an Bildungsangeboten via gemeinschaftsbezogenem Streaming zu erleichtern. Dafür werden überall im Landkreis für Bildungsangebote geeignete Orte identifiziert und technisch ausgestattet. Begleitet wird dies durch die Ausbildung sogenannter „ ELSA “s (Educational Live Streaming Assistents). Diese werden von der VHS zur Angebotsrealisierung immer dort eingesetzt, wo Unterstützung bei der technischen Umsetzung benötigt wird. Beispielsweise sorgen sie dafür, dass Angebote gestreamt werden oder übernehmen die Online-Moderation, so dass gemeinschaftliches Lernen und Austausch unter den Teilnehmenden auch im virtuellen Raum möglich wird.

Außerdem hat die VHS im Landkreis Fulda bisher an drei Orten Digitaltreffs implementiert, die einer offenen Sprechstunde gleichen. Zu jedem Termin wird eine thematische Schwerpunktsetzung angekündigt, z. B. wird über eine ausgewählte App informiert, über die Risiken und Möglichkeiten ihrer Nutzung und die Installation auf den Endgeräten. Die Teilnehmenden bringen ihre Endgeräte mit und probieren das neu Gelernte direkt aus, dabei helfen sie sich auch gegenseitig. Insbesondere ältere Menschen holen sich in den Digitaltreffs bei versierten Dozent*innen Rat und praktische Hilfestellung zu technischen Fragen des digitalen Alltags.

Zukünftig soll das vorhandene Weiterbildungsangebot durch Nutzung innovativer Formate und neuer digitaler Technologien, wie beispielsweise virtual reality (VR)- und 360°-Technologien, weiter ausgebaut werden. Und Bürger*innen sollen befähigt werden, sich vom Konsumenten zum Produzenten digitaler Inhalte zu entwickeln. Die technischen Voraussetzungen hierfür sind geschaffen und entsprechende Kurse werden derzeit konzipiert.