Liebe Leserinnen und Leser,

zunächst einmal möchte ich Ihnen auf diesem Wege noch ein frohes, gesundes, glückliches und erfolgreiches Jahr 2018 wünschen.

Im letzten Jahr konnten wir mit unserem Fachtag "Hessische Bildungslandschaften im Fokus – Einsichten und Ausblicke" ein sehr positives Zwischenfazit unserer gemeinsamen Arbeit ziehen. In diesem Jahr starten wir, gemeinsam und gut aufgestellt, mit sehr guten Nachrichten, in die zweite Förderrunde.

Gleich fünf hessische Landkreise haben sich für das Förderprogramm "Bildung integriert" beworben. Perspektivisch nehmen damit nun elf von insgesamt dreiundzwanzig hessischen Kommunen an "Bildung integriert" teil. Auch sonst hat sich in den hessischen Bildungslandschaften viel Erfreuliches getan. Die Stadt Offenbach hat ihren Datenbericht 2017 vorgelegt. Ein Novum darin ist der Indikator zur Bildungsbeteiligung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dieser soll in den folgenden Datenberichten fortgeschrieben werden. Der Wetteraukreis veröffentlichte einen Wegweiser zu Bildungs- und Beratungsangeboten für Neuzugewanderte, im Kreis Bergstraße lud der Landrat zu diesem Thema zu einem Workshop ins Landratsamt. Und im Landkreis Marburg-Biedenkopf bekräftigten die Mitglieder einer Steuerungsgruppe mit der Unterzeichnung einer Kooperationsvereinbarung ihre Zusammenarbeit, um die Bildungsangebote im Landkreis zu verbessern. Die Mitglieder dieser Steuerungsgruppe sind Vertreterinnen und Vertreter des Landkreises, der Philipps-Universität, des staatlichen Schulamts, der Universitätsstadt Marburg, der Arbeitsagentur Marburg und der Bürgermeisterinnen und Bürgermeister des Landkreises.

Auf Landesebene liegt nun ein Gesetzesentwurf zum Schutz und zur Förderung des Ehrenamts vor. Und wie immer gehört es zu unserem Service, Sie mit dem Newsletter über wichtige Studien, Handreichungen und Berichte aus dem Themenfeld des lebenslangen Lernens zu informieren.

Die Ergebnisse unseres Fachtags haben wir mit einer Kurzdokumentation auf dem Internetauftritt der Transferagentur Hessen für Sie aufbereitet. Vorab, mit Bewilligung der neuen Förderrunde bis 2022,  wird Ihnen die Transferagentur Hessen auch in Zukunft mit weiteren Veranstaltungen zur Seite stehen. Denn deutlich wurde auf dem Fachtag vor allem eines: Themen wie der demographische Wandel, Demokratiebildung, Digitalisierung und Integration stehen in den Kommunen ganz oben auf der Tagesordnung. Erfolge für die anstehenden Aufgaben erreichen wir jedoch nur gemeinsam. Und: Wichtig hierfür sind auch in Zukunft die Expertise aller hessischen Bildungsakteure, der Transfer zwischen den hessischen Kommunen und Instrumente wie das datenbasierte kommunale Bildungsmanagement zur strategischen Planung der politischen und administrativen Agenda in den Kommunen, um frühzeitig Antworten auf diese Herausforderungen zu entwickeln.

In diesem Sinne möchte ich Sie auch nochmals auf die Chance einer zweijährigen Verlängerung des Förderprogramms "Kommunale Koordinierung der Bildungsangebote für Neuzugewanderte" hinweisen. Die Antragsstellung ist bis zu sechs Monate vor Laufzeitende möglich. Nutzen Sie diese Chance! Und nun wünsche ich Ihnen wie immer eine angenehme Lektüre.

Ihre Felicitas von Küchler

Projektleiterin Transferagentur Hessen

Zur Unterstützung der Kommunen hat die KGSt gemeinsam mit der Bertelsmann und der Robert Bosch Stiftung einen zweiteiligen Bericht zum kommunalen Integrationsmanagement herausgegeben. Mit diesem stellt sie Erkenntnisse und Lösungsansätze von Kommunen aus ganz Deutschland dar.

Zweiteiliger Bericht zum kommunalen Integrationsmanagement

Anfang Dezember 2017 veröffentlichte das Institut für Schulentwicklungsforschung seine Ergebnisse zur Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung. Das Ergebnis: Deutschland zählt weiterhin zu den Staaten, in denen sozial bedingte Leistungsunterschiede am höchsten ausfallen. Und während einige OECD-Staaten ihre Ergebnisse verbessern konnten, stagnieren diese für Deutschland.

IGLU-Studie 2016: Ergebnisse und Schlussfolgerungen

In 400 kreisfreien Städten und Kreisen erhob die Caritas deutschlandweit Daten zu Schulabgängerinnen und Schulabgängern ohne Abschluss. Mit einer interaktiven Karte lassen sich die Daten nach Bundesland und Kreis darstellen.

Bildungsstudie der Caritas: Wieder mehr Jugendliche ohne Schulabschluss

In dem für 2017 letzten Treffen der Fachgruppe ging es um den Übergang Schule-Beruf als entscheidende Schnittstelle für den persönlichen Berufsweg und die Fachkräftesicherung in Kommunen. Die Fachgruppe Bildungsmonitoring tagt wieder am 15. März 2018.

Viertes Fachgruppentreffen Bildungsmonitoring